Reflexión
Hoy me gustaría comenzar con una pequeña reflexión sobre el cuestionario que hicimos en clase la semana pasada, ¿Os acordáis? Tras comprobar que la mayoría de nuestras respuestas eran erróneas todos nos planteamos que algo no funcionaba, Como podía ser que esas preguntas dadas anteriormente en otro cursos e incluso explicadas por profesores de otros años, estuvieran mal.
Aquí entra el pequeño debate: ¿Damos mayor credibilidad a la gente de la calle o familiares? ¿O memorizamos y no aprendemos? Si, supongo que cada uno se posicionará en un lado u otro, pero resulta que es en ambos, durante todos estos años han sido muchos los factores que nos han llevado a cometer errores a la hora de aprender:
- Falta de aplicación
- La enseñanza no favorece la comprensión de la enseñanza.
- También depende la actitud del profesor, si es positiva o no
- Pasión por parte de los alumnos para aprender.
¿Jugamos?
¿Conocéis kahoot? Es un juego muy divertido en el cual aparece una cuestión y cuatro respuestas. Estas respuestas están relacionadas con temas de la ciencia, y como no, gracias a este juego hemos llegado al mismo resultado que en el cuestionario realizado en la sesión anterior.
Ciencias para niños/as
¿Cómo construimos el pensamiento científico sobre la naturaleza? ¿Cómo podemos favorecer el cambio de la epistemología espontánea a la científica y que podrían caracterizar como trabajan los científicos?
Estas preguntas son las que me han llevado a explicaros como explicar una investigación científica, para ello os voy a dejar este pequeño esquema explicando los pasos a seguir:
No hay comentarios:
Publicar un comentario