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domingo, 5 de marzo de 2017

28/02/2017; Masa y peso

Hola de nuevo! Hoy comenzamos la clase con dos vídeos, el primero es:

Video imagine chemistry creating a better world.


Y el otro es un vídeo sobre Risto Mejide:



Me gustaría destacar algunas de las frases que más me han llamado la atención:
El define la creatividad como: mirar donde todo el mundo mira y ver algo que nadie ve. Me ha llamado mucho la atención esa frase ya que en muchas ocasiones las grandes ideas vienen de otras ideas o situaciones en las que no todo el mundo es capaz de llegar a la misma reflexión.
Abordar un proceso creativo en la ducha ya que estás tu solo y el agua, y te permite pensar tranquilamente ya que es un momento de relajación que permite la reflexión.
Para concluir añadir que hay que sacar siempre lo mejor de uno mismo, renovarse y no dejar de sorprender.


MASA Y PESO


¡Hoy jugamos Jugamos a Kahoot!
Antes de comenzar vamos a añadir y comprender dos conceptos nuevos: Masa y peso.

Masa/peso; no es lo mismo la masa que el peso, masa es la cantidad de materia y la unidad que utilizamos para interpretarla es el Kg. El peso es la fuerza de atracción que tiene el planeta para con nosotros, atracción, se mide en Newtons( N)

Masa→ kg
Peso → Newtons

Aquí os dejo las preguntas que han salido en el Kahoot y las respuestas o explicaciones de la respuesta correcta.


P1. Aire: ocupa volumen y tiene masa.
Globo sin nada pesa 1,4g
Globo con aire pesa 1,6g
Tiene una masa pequeña, pero tiene masa a la vez que volumen.


P2. Garrafa de 5l de cualquier sustancia tiene una masa de:
Depende de la sustancia.
d= 1g/ml  (solo la tiene el agua).
d= m/V


En el caso de ser de mercurio: d=13,6g/cm3


P3. Principio de Arquímedes, cualquier cuerpo sumergido en un fluido experimenta una fuerza de empuje IGUAL al peso desalojado ej: una probeta con un volumen de agua de 80 ml, se le introducen 5 monedas de 10 cents, su volumen crece a 82 ml. Esos 2ml (2cm3) es el volumen desalojado de esas 5 monedas de 10 cents.



P4. ¿Qué pesa más, un kilo de plomo o un kilo de paja?Tiene que ver con el Principio de Arquímedes; volumen / masa


1kilo de paja y 1kl de plomo → el plomo pesa más debido al volumen que ocupa y la fuerza que genera en la atracción al suelo.

Para explicar esta pregunta os dejo un vídeo que os servirá de ayuda:




P5. Podemos decir que una persona tiene IGUAL masa en la Luna que en la tierra. La masa es la misma lo único que cambia es la fuerza de atracción  kg/n
Podemos asegurar que una persona tiene Menor peso en la Luna que en la Tierra.
La atracción que hay entre una persona y la tierra es mayor, sin embargo entre una persona y la luna es menor.


P6. ¿Qué masa aproximada crees que tiene una revista de 50 páginas? 350g


P7. ¿Qué masa tiene una moneda de 1 euro? 7,5g
P8. ¿En cuál de los siguientes planetas será menor nuestro planeta? Mercurio. Depende de lo grandes y pesados sean los planetas.




Para concluir la clase de hoy vamos a repasar un poco lo que hemos tratado hoy y podemos llegar a la conclusión de que todo lo que nos rodea está formado por materia, ¡que es todo aquello que tiene una masa y ocupa un volumen, la masa es la cantidad de materia que tiene un volumen.
El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo.
Para calcular el peso se llena una jarra de 1 litro de agua, y metemos dentro una piedra y calculamos lo que ha subido el agua.


Balanza romana= con una regla y dos hilos a la misma altura dos globos, uno lleno de aire y otro vacío.







jueves, 2 de marzo de 2017

23/02/2017; Masa, volumen y densidad


Hola de nuevo!!! ¿Os habéis enterado de la noticia de los 7 exoplanetas? Para los que no, aquí os dejo un breve resumen. 
Consiste en la aparición de siete planetas que se encuentran en una galaxia que no es la nuestra y son similares a la tierra. Os dejo este GIF tan gracioso que realizó google que explica un poquito en que consiste.





Como cada día la clase comienza con un vídeo en esta ocasión el vídeo es de Science bits llamado ¿Cómo es tu planeta? o también descubre tu planeta.




Y antes de comenzar a dar nuevos conceptos os quiero enseñarel juego de Kim, llamado así por un niño de la India y fue exportado por los ingleses. EL juego consiste en poner 20 imágenes y observarlas durante un minuto. No hay que hacer trampas solo observar ¡¡¡nada de apuntar!!!! una vez pasado el tiempo hay que escribir todos los nombres de los objetos de los que nos acordemos.




Sólidos y líquidos vs gases


Me gustaría saber si alguna vez os habéis planteado las siguientes preguntas: ¿Está todo formado de lo mismo? ¿Por qué son entonces tan diferentes los materiales entre sí?¿Cuáles son las semejanzas? ¿Y las diferencias?

Muy bien en primer lugar recordaremos que es la materia; es todo aquello que tiene masa y volumen.


Para que os quede todo mas claro quiero compartir con vosotros un vídeo de science bits:


Masa, volumen y densidad





Tras ver el vídeo nos queda claro que la masa es la cantidad de materia que tiene un objeto y que
a mayor materia más masa. Mientras que el volumen del objeto es una medida del espacio que ocupa por lo que a mayor masa mayor volumen. Otra cosa importante que debemos saber es que medimos el volumen en cm3. Y para finalizar, la densidad es una propiedad del material y calculamos la densidad de la siguiente forma: Densidad=masa/volumen (D=m/v)

¡¡Una vez que tenemos claro estos conceptos podemos comenzar la clase y realizar las siguientes actividades!!


¿Qué es el volumen? ¿Cómo se mide?


A.4. Haz estimaciones comparativas, ordenando de menor a mayor el volumen contenido en los recipientes que se encuentran en el aula.
Comprueba después la validez de las estimaciones.

  • jeringuilla, (1º)
  • recipiente 6 (vaso de cubata), (2º)
  • caja de madera 1 decímetro (3º)
  • recipiente 5 (plástico), (3º)
  • tetrabrick de leche 1l (3º)
  • Globo, (4º)

A.5. Define una unidad de volumen y algunos de sus multiplos o divisores más importantes.

Ante todo deciros que para llevar a cabo la medidas tenemos que saber que se utiliza el SI, sistema internacional para medir, a excepción de algunos países como Estados Unidos, Inglaterra, Australia, Irlanda.


Nombrad objetos que tengan el tamaño de:



  • 1cm3: un dado, jeringuilla (Dalsy)



  • 1 dm3:(= 1000 cm3) brick de leche y caja de madera.


  • 1m3: Una caja de una lavadora, una saca (tierra, abono…)






Para que todo quede más claro me gustaría dejaros esta pequeña explicación mediante la utilización de dibujos:

Recordaremos: 1L= 1dm3= 1000cm3
1000L= 1m3


Averiguar al volumen: V=AxBxC
largo= x+1 (B)
ancho=x+1 (A)
altura= 2x (C)








Volumen cilindro
V=V = π R2 h(altura)